中美日韓四國中小學生上網(wǎng)時間對比，中國學生觸網(wǎng)率近八成【圖】

    《中美日韓網(wǎng)絡(luò)時代親子關(guān)系的對比研究報告》（以下簡稱《報告》）顯示，在4個國家中，中國中小學生觸網(wǎng)率最低，但中國中小學生智能手機擁有率（68.1%）僅次于韓國， 7～9歲開始觸網(wǎng)的學生居多（45.2%）。

    本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，86.5%的中國中小學生擁有多種電子產(chǎn)品，低于韓國（100.0%）和美國（95.0%），高于日本（75.7%）。在多種電子產(chǎn)品中，中國學生擁有最多的是智能手機（68.1%），其次是普通電腦（41.2%）、平板電腦（36.7%）和不能上網(wǎng)的一般手機（18.4%），同在亞洲的韓國學生（87.2%）擁有智能手機比例最高，中國的擁有率僅次于韓國，而美國學生擁有平板電腦的比例（65.9%）超過了智能手機（61.4%），日本學生擁有智能手機的比例是42.1%。

部分國家中小學生電子產(chǎn)品擁有率

資料來源：公開資料 智研咨詢整理

中國學生擁有電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析

資料來源：公開資料 智研咨詢整理

    數(shù)據(jù)顯示，四國中小學生上過網(wǎng)的比例為88.4%，已經(jīng)接近九成。其中，韓國學生上網(wǎng)比例最高，其次是美國、日本、中國學生。中國學生沒上網(wǎng)的比例最高，超過兩成（20.8%）。可見，中國學生觸網(wǎng)率近八成。

    對學生的觸網(wǎng)年齡按照幼兒（3歲及以下）、學前（4~6歲）、小學低年級（7~9歲）、小學高年級（10~12歲）、中學（13歲及以上）進行調(diào)查計算，中國學生觸網(wǎng)比例最高的是7~9歲的小學低年級階段，達45.2%；日本也是7~9歲年齡段觸網(wǎng)比例最高，為42.3%；韓國觸網(wǎng)最多的是10~12歲的小學高年級階段，比例為51.4%；美國學生觸網(wǎng)比例最高為4~6歲的學前階段，為42.0%。四國總體來看，絕大多數(shù)學生觸網(wǎng)時間在小學階段（6~12歲），以10歲為峰值。值得注意的是，中國孩子學前觸網(wǎng)的已經(jīng)達到13.8%，與小學低年級合計達到59%，近六成。

主要國家學生觸網(wǎng)年齡階段占比

資料來源：公開資料 智研咨詢整理

    對四國中小學生上網(wǎng)時間統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，接近半數(shù)（48.7%）的中國學生在上學日很少上網(wǎng)，在四國中比例最高，比美日韓分別高出32~47個百分點。而且，上學日上網(wǎng)不到1小時的比例中國學生也是最高的，比另外3個國家高出1~11個百分點，兩項合計超過七成（71.8%）?？梢?，總體來說中國學生上學日上網(wǎng)時間較少。對中小學生休息日上網(wǎng)時長調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國中小學生在休息日很少上網(wǎng)、上網(wǎng)1小時以下、1~2小時的比例均是四國中最高的。而上網(wǎng)3~5小時、5~10小時、10~15小時、15小時以上的選項，中國學生的比例均是最低的。

    截至2017年12月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達7.53億，較2016年底增加5734萬人。網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)人群的占比由2016年的95.1%提升至97.5%，網(wǎng)民手機上網(wǎng)比例繼續(xù)攀升。

2007-2017年我國手機網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例

數(shù)據(jù)來源：CNNIC 智研咨詢整理

    2018年上半年，通信設(shè)備制造業(yè)增加值同比增長13.4%。出口交貨值同比增長11.5%。主要產(chǎn)品中，手機產(chǎn)量同比增長3.4%；其中智能手機產(chǎn)量同比增長4.7%。

2011-2017年我國手機產(chǎn)量走勢圖

資料來源：國家統(tǒng)計局 智研咨詢整理

2011-2017年我國智能手機產(chǎn)量及市場滲透率分析

資料來源：國家統(tǒng)計局 工信部 智研咨詢整理

    隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，電腦、手機、網(wǎng)絡(luò)成為孩子生活中不可缺少的一部分。孩子們觸網(wǎng)年齡越來越提前，觸網(wǎng)范圍越來越大，擁有電子產(chǎn)品越來越多，上網(wǎng)超時的學生不在少數(shù)。應(yīng)加強中小學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升中小學生合理使用電腦、手機、網(wǎng)絡(luò)等信息化產(chǎn)品的能力；父母要更加重視親子關(guān)系狀況，與子女建立融洽的親子關(guān)系。已有的很多研究表明，親子關(guān)系對孩子的網(wǎng)絡(luò)使用習慣、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)產(chǎn)生有明顯影響，親子關(guān)系融洽的家庭中，孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)更高。和諧的親子關(guān)系使父母能更好地引導(dǎo)孩子合理使用各類電子產(chǎn)品及上網(wǎng)，更有利于孩子網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升。